圖為孩子們正在翻閱親手參與創(chuàng)作的作品集。譚偉旗 攝
中新網(wǎng)長(zhǎng)春4月21日電 (譚偉旗 金喬)第31個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)前夕，吉林省圖書(shū)館內(nèi)傳出清澈的童聲合唱，一場(chǎng)特殊的分享會(huì)拉開(kāi)帷幕——長(zhǎng)春南湖實(shí)驗(yàn)銀河小學(xué)六年級(jí)480余名學(xué)生，帶著共同創(chuàng)作的12冊(cè)作品集《向陽(yáng)年級(jí)那些事兒》登臺(tái)亮相，用稚嫩筆墨定格校園日常，以真誠(chéng)文字為童年鐫刻珍貴注腳。
該作品集以“一班一冊(cè)”形式呈現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)“人人有佳作，班班有專輯”，全年級(jí)百余篇學(xué)生習(xí)作被收錄其中。作品涵蓋課堂趣事、成長(zhǎng)煩惱、親子溫情、師恩難忘等主題，無(wú)華麗辭藻堆砌，卻字字句句飽含少年心聲，盡顯孩子們對(duì)校園生活的真實(shí)感悟。
值得一提的是，作品集中所有插畫(huà)均由學(xué)生獨(dú)立完成，從人物形象設(shè)計(jì)到場(chǎng)景構(gòu)圖，滿是純粹童真與鮮活創(chuàng)意，讓文字有了可視化的情感表達(dá)，為作品集增添了別樣溫度與質(zhì)感。
“小學(xué)階段的創(chuàng)作啟蒙，是為孩子們搭建通往文學(xué)世界的橋梁�！痹撔８毙ｉL(zhǎng)于凱介紹，此次創(chuàng)作得到了家校師三方的全力支持：家長(zhǎng)全程提供后勤保障，從素材收集、文稿打印到裝訂全程助力；六年級(jí)全體語(yǔ)文教師逐字逐句審核修改文稿，打磨語(yǔ)言；美術(shù)教師及其他學(xué)科教師則針對(duì)插畫(huà)設(shè)計(jì)、內(nèi)容選材提供專業(yè)指導(dǎo)，確保每?jī)?cè)作品集兼具文學(xué)性與審美價(jià)值。
分享會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的親子共讀環(huán)節(jié)格外暖心。幾位學(xué)生與家長(zhǎng)并肩登臺(tái)，輕聲朗讀記錄陪伴與成長(zhǎng)的篇章，溫情文字與真摯表達(dá)打動(dòng)了在場(chǎng)每一位觀眾。“通過(guò)孩子的文字，我看到了他內(nèi)心最細(xì)膩柔軟的一面。”家長(zhǎng)王子佳感慨，陪伴孩子打磨文字、完成創(chuàng)作的過(guò)程，讓她重新讀懂了教育的真諦——“陪伴與傾聽(tīng)，才是最好的滋養(yǎng)”。
“這里面的故事，都是孩子們校園生活中真真切切發(fā)生過(guò)的日常�！敝笇�(dǎo)老師張書(shū)馨談及創(chuàng)作背后的點(diǎn)滴滿是動(dòng)容。她回憶，班上一位即將轉(zhuǎn)學(xué)的孩子，作文里全是與同學(xué)們相處的細(xì)碎時(shí)光：早自習(xí)搶著領(lǐng)讀、運(yùn)動(dòng)會(huì)上互相加油、課間分享零食、犯錯(cuò)后一起挨批、鬧別扭后偷偷和好……“他前前后后改了好多遍，寫(xiě)著寫(xiě)著就紅了眼眶。”在張書(shū)馨看來(lái)，作品集對(duì)孩子們而言，不僅是習(xí)作集，更是珍貴的同學(xué)情誼見(jiàn)證，是童年最鮮活的紀(jì)念。
活動(dòng)尾聲，長(zhǎng)春南湖實(shí)驗(yàn)銀河小學(xué)副校長(zhǎng)程曄和吉林省圖書(shū)館少兒部主任郝天曉為《向陽(yáng)年級(jí)那些事兒》作品集揭幕。吉林省全民閱讀協(xié)會(huì)、小作家協(xié)會(huì)代表視頻寄語(yǔ)，鼓勵(lì)少年們以筆為帆、以書(shū)為友，在文字世界里逐光前行。隨后，孩子們將這份承載童年記憶的作品集鄭重捐贈(zèng)給學(xué)校，讓美好與成長(zhǎng)永久留存。(完)
